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domingo, 14 de septiembre de 2014

DOCUMENTOS DEL INICIO DEL AÑO ESCOLAR

A NUESTRA REDACCIÓN LLEGARON ALGUNOS DOCUMENTOS QUE EMANADOS DEL MPPE FUERON ENVIADOS VIA E-MAIL A LOS DIRECTORES REGIONALES Y MUNICIPALES DE LOS ESTADOS.

SI DESEAS BAJARLO DALE CLIC EN EL SIGUIENTE LINK:
https://sites.google.com/site/docgremio/archigremio/ANEXO%201%20SALUD.pdf?attredirects=0&d=1

ACA ESTÁ OTRO PARA BAJARLO ACA (http://goo.gl/VJT84S)

jueves, 11 de septiembre de 2014

EL 15 COMIENZAN LAS CLASES...CRONICA DE LA IGNORANCIA




Gran confusión ha generado las recientes declaraciones del  actual  Ministro de Educación Héctor Rodríguez.

El punto en cuestión es debido a la Fecha de  Inicio del nuevo año escolar 2014 – 2015.  El Ministro ha venido señalando reiteradamente que las clases comienzan el lunes 15  de septiembre del año 2014. 

Como se dijo anteriormente, estas declaraciones han creado  mucha  confusión debido a que tradicionalmente las clases comienzan el 16 de septiembre, o en su defecto, el 17 ó 18 cuando el 16  cae domingo o sábado respectivamente.

Acá está la pregunta: ¿Cuándo comienzan las clases? Y ¿Qué soporte legal hay para decir que las clases comienzan el 15 y no el 16 o viceversa?

DERECHO PÚBLICO:
“En el Derecho Público se hace todo lo que dice la ley, no lo que no prohíbe”

La Ley que había  venido regulando  esta  materia era  el Reglamento General de la Ley Orgánica de Educación. Decreto N°3 13.Gaceta OficialN°36.787 (Reforma) del1 6/1 1/1999.  El Cual Expresa en su Artículo 54: 

“Artículo 54. Las actividades de enseñanza del año escolar estarán comprendidas entre el primer día hábil de la segunda quincena del mes de septiembre y el último día hábil de la primera semana del  mes de julio del año siguiente. Las actividades docentes estarán comprendidas entre el primer día hábil de la segunda quincena del mes de septiembre y el último día hábil del mes de julio del año siguiente, salvo en los regímenes educativos diferenciados, debidamente autorizados por el Ministerio de Educación, Cultura y Deportes. A tal efecto, el Despacho educativo publicará anualmente el calendario escolar.”

De acá podemos extraer  lo Siguiente:
1.     - Qué tanto las actividades de enseñanza como las actividades docentes comienzan  el 1er día hábil de la segunda quincena del mes de septiembre. O sea la primera quincena termina el 15-09   por lo cual el primer día hábil de la segunda quincena será el 16, o el 17 (si el 16 cae sábado), igual el 18 (si el 16 cae sábado).

Ahora bien  Reglamento General de la Ley Orgánica de Educación. Decreto N°3 13.Gaceta OficialN°36.787 (Reforma) del1 6/1 1/1999 fue DEROGADO  por la nueva Ley Orgánica de Educación (Gaceta Oficial Nº 5.929 Extraordinario del 15 de agosto de 2009) LA ASAMBLEA NACIONAL DE LA REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA.

En esta Ley se expresa al final de la misma una Disposición Derogatoria  que dice  lo  siguiente:  
Se deroga la Ley Orgánica de Educación publicada en Gaceta Oficial de la República de Venezuela Nº 2.635 Extraordinario, de fecha 28 de julio de 1980. Su Reglamento General y el Reglamento del Ejercicio de la Profesión Docente; quedan vigentes en lo que no contradigan la presente Ley.

 Ahora bien. Cabe preguntar entonces lo siguiente:
1.-  ¿Al derogarse  el Reglamento del Ejercicio de la Profesión Docente implica la eliminación de la fecha 16, 17 ó 18 para el inicio del año escolar?

2.- Qué implicaciones tiene que el Ministro (por desconocimiento o no, la Ley no lo exime) coloque en declaraciones públicas y notorias que el inicio sea el 15 y no el 16.

3. - ¿Daría esto pie para un cambio en la fecha a criterio del ministro de turno para cambiar la fecha?

4.-¿Cuándo la nueva Ley de Educación deroga, pero por otro lado dice que mantiene “vigente en lo que no contradigan la presente Ley” significaría que este aspecto contradice la presente Ley, si es así donde lo dice?

5. - ¿Por qué el ministro ha insistido en el inicio del año escolar el 15, cuando es público y notorio que es un error en su declaración?

6.- ¿Qué implicaciones tiene desde el punto de vista del derecho laboral que a un grupo de trabajadores se les acorte su periodo de vacaciones  porque al jefe inmediato desconozca la ley?

Necesario es aclarar que  desde que se  DEROGÓ EL REGLAMENTO, NINGÚN DE LOS 2 MINISTROS DE EDUCACIÓN ANTERIORES HECTOR NAVARRO (http://www.noticias24.com/actualidad/noticia/84649/confirmo-inicio-de-clases-el-proximo-16-de-septiembre) MARYHAN HANSON (http://noticiaaldia.com/2013/09/el-16-de-septiembre-inician-clases-para-educacion-inicial-y-primaria )  HIZO TAL LLAMADO A COMENZAR EL 15. ES MÁS,  LLAMABAN EXPRESAMENTE   AL 16 DE SEPTIEMBRE.

Igualmente los presidentes Chávez y Maduro, (http://www.notitarde.com/Pais/Maduro-reitero-inicio-de-clases-para-el-16-de-septiembre-254887/2013/09/06/254887 ), máximos representantes del Poder Ejecutivo y jefes inmediatos superiores han llamado al 16  de septiembre al inicio del año escolar.

Lo más probable es que el ministro del Poder Popular para la Educación desconozca el devenir legal de sus declaraciones, ya que somete indirectamente a  los trabajadores a un stress innecesario.

Igualmente algunos  Coordinadores  Estadales y municipales se  han dado a la tarea de repetir como loros estas declaraciones sin asidero legal.
  
En resumen no hay razones jurídicas para que el Año Escolar 2014 - 2015 se inicie el 15 de septiembre...

lunes, 21 de julio de 2014

¿Qué pasó con los titulos de Bachilleres?


Esta es la pregunta que nos hacemos los docentes, padres y estudiantes. 
Hasta ahora son solo rumores sobre las razones que han llevado al retraso en la entrega de los títulos de bachilleres. Veamos algunos "rumores":
1.- No hay Cartulina tipo papel  Moneda para todos los bachilleres. Supuestamente la escasez de dólares  se hizo eco en el MPPE. La Casa de la Moneda señala que no se  importó a tiempo el papel moneda. Los lapsos para la importación se vuelven cada vez más engorrosos  y burocrático.

2. - La salida de de la anterior ministra Hanson supuso un cambio en su tren  directivo, los que entraron no atendieron los procesos  a tiempo y les llegó julio y sin títulos.

3.- Se habla de la posibilidad de rodar el Acto de Grado para principios de Agosto o en Septiembre.

4. – Algunas Zonas educativas, estadales como Municipales han  ordenado no hacer actos llamado “Simulacros”  

EL SISTEMA DE GESTION ESCOLAR PRESENTA FALLAS

Apenas fue en julio cuando muchos liceos tuvieron acceso al sistema de Gestión Escolar. Casi empíricamente, los docentes directores o coordinadores tuvieron que ir aprendiendo sobre la marcha cómo se maneja este sistema.
La principal falla que presenta el Sistema es que al tratar de ingresar estudiantes mayores   de edad los obvia. Igualmente al tratar de hacer cambios en los datos personales de los estudiantes (ejemplo Nombre)pide muchos datos adicionales que en muchos casos no lo tenemos a la mano, tal es el caso de un docente que afirmó que le pedían hasta el numero o Serial de la Canaima que le habían dado al estudiante.
En otros casos bloquea la Parroquia o municipio de los estudiantes.
¿Qué pasó ? ¿Por qué no se corrigió a tiempo? 


Las Alarmas se han encendido  y  ya esta información ha llegado a las comunidades. Muchos representantes se muestran preocupados por la prosecución de los estudios, sobre todo la UNEFA que comienzan de una vez.

Esperemos que esta situación sea resuelta en la brevedad  posible…



martes, 3 de junio de 2014

SINDICATO GOBIERNERO SINAFUM DEFIENDE EL PIRRICO 10%

Cada vez que en esta ventana de debate hacemos alusión a los problemas y retos que tenemos los Docentes Venezolanos ante la errada política económica del Gobierno Nacional y sus Borregos Sindicaleros, éstos salen a defender lo indefendible y a pelear  como Don Quijote frente a los Molinos de Viento como si fueran gigantes.

PRESIDENCIA DE SINAFUM TACHIRA INFORMA:
QUE ESTE 10 JUNIO 2014 SE EFECTÚA LA TERCERA PARTE DEL INCREMENTO SALARIAL 10 % DEL 97.6 % QUE HA VENIDO CUMPLIENDO SEGÚN LO ACORDADO EN LA VII CONVENCIÓN COLECTIVA Y LUEGO ESTE 10 DE SEPTIEMBRE DEL 2014 EL CORRESPONDIENTE 15% ...SIN EMBARGO ESTAMOS TRABAJANDO EN UNA PROPUESTA DE AJUSTE SALARIAL QUE EQUILIBRE EL SALARIO SEGÚN LA ESCALA DE LA ADMINISTRACIÓN PUBLICA EN EL MARCO DEL NUEVO CONTRATO MARCO —

La verdad es que los docentes hemos sido demasiado inertes, callados, débiles ante el reclamo de reivindicaciones totalmente justas.  Basta con pasearse por nuestro Facebook https://www.facebook.com/groups/gremiodocente/ o el de nuestros amigos de Docentes Informados https://www.facebook.com/groups/194975827213534/ para darse cuenta que  la profesión la llevamos con letanía religiosa

Tenemos que el problema no son los Sindicatos, somos los docentes que vivimos en una especie de efecto medicinal  de antialérgico, soñolientos sin capacidad de reaccionar. Urge una necesaria reacción gremial, capaz de desencadenar una sacudida gubernamental hacia una política económica  que nos lleve a la mejora real del salario.

LA PROPUESTA DESDE NUESTRA TRIBUNA ES LA SIGUIENTE:
1.      – Destitución  en el Acto de todo el equipo económico del Gobierno
2.      – Creación de una  Comisión Mixta para la creación de un nuevo modelo de política Económica.
3.      – Nombrar un nuevo Contralor General de la República, con independencia y recursos
4.      –Nombrar nuevo Fiscal General de la República
5.      – Apertura a la inversión extranjera.
6.      –Elegir nueva Asamblea Nacional
7.      – 1 Bolívar = 1 Dólar. (Como Ecuador)

 No basta con aumentos !!! No a la Inflación !!! Orden en Finanzas!!!!! Basta de Mentiras!!!! Indignados Ya !!!!

EL AUMENTO DEL 10%, ESTAMOS EN CRISIS !!!



El próximo aumento del 10% a ser cancelado el 10 de junio de 2014 a los docentes dependientes del Ministerio del Poder Popular de Educación, es recibido, por el magisterio, con un gran escepticismo,  sabiendo que en poco   o nada ayudará a palear la difícil situación  económica en la que ahora  están  inmersos absolutamente todos los venezolanos.


Y es que  basta con sólo sacar una simple cuenta para  entender el mínimo impacto  que tendrá este  “pírrico” aumento. Por ejemplo: un Docente de  36 horas  recibirá en promedio 236 bolívares  de aumento en  cada quincena, mientras que un maestro de aula el panorama es peor, triste, ver que el aumentico será de  a los sumo de 220 bolívares.  


Veamos  2 Recibos de Pago de Docentes  con 36 y 33,33  horas  respectivamente







SALARIO MINIMO CASI IGUAL QUE UN SALARIO BÁSICO DOCENTE
De igual manera  podemos Observar en el siguiente cuadro algo  más dramático: El salario básico, sin descuentos de un  Docente categoría III  apenas supera el  salario minimo. 






Este cuadro descubre la triste realidad económica que vive nuestro país actualmente. Salarios inflados que no tienen ninguna capacidad adquisitiva, la infravaloración del profesional de la docencia adscrito al Ministerio  de Educación  con un sueldo que en menos de 1 año fue pulverizado por la devaluación  de la moneda,  los altos y escasos   precios de los productos alimenticios,  servicios y bienes de consumo.
Si tomamos en cuenta  las declaraciones del CENDAS -FVM  en cuanto a que la  Canasta Básica sobrepasa los Bs. 10.000 y que se requieren más de tres salarios mínimos para poder adquirir la canasta alimentaria, el panorama es realmente explosivo (http://www.elmundo.com.ve/noticias/economia/politicas-publicas/cendas--canasta-basica-sobrepasa-los-bs--10-000.aspx#ixzz33ZnwQa00


QUÉ HACEMOS

Esta pregunta no tiene otra respuesta que la de organizarnos para  generar  una matriz de opinión capaz de hacer reaccionar a todo el Gremio Docente, en cuanto a la dignificación de la profesión. Los docentes estamos en la línea de la pobreza, es realmente imposible  para el magisterio  soportar  en el corto tiempo la situación  económica que vivimos. No hay otra opción que la organizarnos. 
En un país normal la vía más expedita sería a través de los organimos gremiales como las Federaciones de Educadores o Sindicatos como voceros de esta situación, pero, como lo hemos denunciado acá: ES IMPOSIBLE QUE LOS SINDICATOS ACTUEN  DE FORMA REIVINDICATIVA HACIA EL GREMIO, sencillamente porque  ellos, sobre todo SINAFUM, es parte del gobierno y de la política   económica que el Gobierno Nacional impulsa.
Sabemos que esto no se solucionas con nuevos aumetos, ya todos estamos claros en eso, la solución debe ir dirigida a el cambio de la Política Económica del Gobierno Nacional el cual ha venido demostrando que es incapaz,  que propicia la corrupción, que no sabe absolutamente nada de economía y que     pareciera  incentivar la pobreza de todos los venezolanos.
Debemos dejarnos de divisiones políticas estúpidas, en discursos fariseos,  reclamar y denuciar con indignación  a la cúpula política quese ha vuelto multimillonaria a costilla de nuestro petroleo y del manejo doloso de los dólares  de todos los venezolanos
Esta generación debe levantar la bandera y  reclamar e exigir al poder político económico un viraje, que nos diga la verdad: Dónde y cómo estamos y hacia dónde quiere llegar y así nosotros, definiremos si vamos todos a la destrucción o a la salvación.    .