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martes, 7 de febrero de 2017

EL PAGO DEL 17% DETRÁS DE LA VERDAD



El pasado 27 de enero del presente año, el presidente Nicolás Maduro anunció que reconocería “al pelo” los acuerdos de incremento salarial estipulado en la  Contratación Colectiva 2016 -2018.


La discordia de inició cuando en una nota periodística aparecida en el portal del Ministerio de Educación la  Lic. Karen Jiménez señala que este reconocimiento no era “al pelo” sino que correría a partir del 01 de enero de 2017.
Esta noticia fue rápidamente divulgada por las redes sociales a tal punto que no quedó un docente sin leer por lo menos 10 veces el artículo aparecido en la página web del MPPE.
ales ajustes del salario base se distribuirán de la siguiente forma: 25% sobre el tabulador vigente al 31 de enero, efectivo a partir del 1° de febrero de 2017; 15% sobre el tabulador vigente al 31 de mayo, a partir del 1° de junio de 2017; y 15% sobre el tabulador vigente al 30 de septiembre, a partir del 1° de octubre de 2017.”
La presión de los docentes con los Sindicatos (oficialista y opositores) fue tal, que la Coalición sindical se reunió esta semana con funcionarios del MPPE para conocer los alcances de los anuncios del presidente Maduro en relación al cronograma de pago de los aumentos acordados en el Contrato  Colectivo.

¿Pero cuáles son los escenarios que condicionan o inciden en estos anuncios? Veamos:

1.– Escenario socialista populista:
La tesis del gobierno obrero y socialista conlleva a tomar decisiones que en medio del arsenal ideológico propugnan en el bienestar de la clase explotada. El Estado está entonces en la obligación superior de ajustar el salario del trabajador tanto y cuando la inflación se dispare. Así, asumir los aumentos del contrato colectivo unificado es una medida correcta para compensar el salario de los docentes golpeados por la guerra económica.

Escenario 2: Paz laboral con el mayor Gremio del País.

Los docentes somos el mayor  gremio del país. De mentalidad burguesa, pero en realidad somos un lumpen proletariado cuyos ingresos no le alcanza para vivir. Esto es peligroso. Lo sabe Elías Jaua hijo de maestro y egresado de la escuela de sociología, en donde estudió las causas que llevaron a la Revolución Francesa y a los grandes movimientos revolucionarios de los siglos XIX y XX.  Burguesía empobrecida es peligrosa.
La situación actual no es necesaria explicarla porque a diario la vivimos, esto está a punto de estallar y nosotros somos el último enlace de la cadena, los que comulgamos con el pueblo.

Escenario 3 Pugna interna por el Liderazgo chavista.

Sobre esto solo podemos hacer conjeturas pero podemos ver un frente Maduro – Elías – Tareck en contra de Diosdado.
Maduro puso en su entorno 2 civiles para sucederlo en caso de “una cosa”, en el primer lugar colocó a Tareck, pero de todos los ministerios, el de Educación es el más influyente política y electoralmente y allí está Elías. 

Maduro les dio la guinda, para que se quemen  o para que venzan, en caso de que se quemen saldrá él triunfante, en caso de que ganen, tendrán que vérselas  con Diosdado y con la oposición,nada agradable ese juego. En todo caso Elías quiere hacer un trabajo que baje la tensión que veníamos sufriendo los docentes con el nuevo diseño curricular el cual derogó. De igual manera no podemos decir que Maduro al anunciar la aprobación de los aumentos del Contrato Colectivo lo hizo de lo más profundo de su corazón, no, lo hizo en plena conciencia, en un pre acuerdo  con Elías para levantar la figura presidencial y la del ministro petareño.

La figura de Elías ya no se vuelve tan pesada como la de Rodulfo Pérez, ministro saliente, ex ficha de Tareck. Elías ya se ve con agrado en medio del círculo docente.

Escenario 4. Efecto de las Redes Sociales.

Para este gobierno el uso de las Redes Sociales es fundamental porque le ayuda a crear matrices de opinión favorables. Chávez siempre usó el Twitter y Nicolás ha sabido inteligentemente usarlas para su gobierno.

Pero han fallado en la estructuración  de redes sociales con gente comprometida, la mayoría de las veces crean boots que repiten un tuit para lograr ser tendencia. Nosotros los docentes le hemos demostrado que sabemos organizarnos y latirle con las redes en sus cuevas por medio del Facebook o  Twitter.



Esta presión ha llevado a que el propio Ministerio de Educación responda algunas inquietudes de los docentes. De allí que las tendencias creadas por los colegas  son agujas que molestan al Gobierno Nacional y que presionan para que nuestros reclamos tengan respuestas.

POR FIN…¿QUÉ DECISIÓN TOMARÁ EL GOBIERNO?

En nuestra opinión el gobierno reconocerá el 17% de octubre. Lo hará porque de esta manera cerraría un capítulo decisivo en su estabilidad política. 

Si lo hace por lo menos evitará las críticas y un 15/20 en gestión política.

El Gobierno necesita reivindicarse y reinventarse con los docentes y el mejor método es y será  el dinero.

Si no lo hace, tendrá el día lunes alrededor de 700 mil docentes activos hablando pestes del gobierno y a 300 mil jubilados con ganas de salir a votar contra el gobierno. 

sábado, 31 de diciembre de 2016

Feliz Año 2017 La Transición ...

Pasó el año 2016 y sacar conclusiones sobre el desarrollo de este año nos llevaría un libro completo. Este 2016 nos afectó en todos los ámbitos: Familiar, económico, profesional, es más no creo que haya un área de nuestra existencia individual y colectiva que no se va afectada por el desastre económico del gobierno nacional. 

Los docentes, como la mayoría de empleados públicos pasamos a la línea de la pobreza, nuestra remuneración mensual en promedio no alcanza ni para el 25% de la cesta básica. La situación es tañ que por más que el gobierno haga sus manipulaciones comunicacionales no podrá esconder la gran debacle en la cual estamos.

Pero a lo hecho pecho.... ya viene el 2017 y precisamente esta madrugada de la noche del 30 de diciembre tuve un sueño esperanzador: Soñé que Nicolas anunciaba un gran pacto para la trancisión política económica del  país y llamaba a la unión de los venezolanos !!! y esto me hizo despertar con alegría y decidí llamar este año el momento de la transición. 

Deseo con todo mi corazón que este año sea lleno de bendiciones para todos y que el cambio definitivo para nuestros país sea dado en paz y democraticamente.

domingo, 2 de octubre de 2016

EL RETO: COMIENZA EL AÑO ESCOLAR 2016 -2017

Lo menos que podemos señalar para el nuevo año escolar es la palabra RETO. Es que sin lugar a dudas constituye una gran proeza tener que afrontar un nuevo año escolar en medio de toda  esta gran cantidad de situaciones que nos condicionan  y en muchos casos  determinan nuestro andar educativo. Veamos algunos de ellos:

1. - LA CRISIS ECONÓMICA

Siempre recibo el reclamo de muchos amigos  y colegas acerca de nuestra postura de cuestionamiento del Modelo Económico actual y como éste afecta nuestra situación económica. Ya todos manejamos los número sobre la Canasta Básica que aumenta cada mes y que para octubre oscila en  alrededor  de  los 500 mil bolívares. La mayoría de docentes no llegamos a los los 80 mil Bs mensuales, lo cual  significa apenas  el 18% de la canasta. Esto se llama pobreza y así es imposible tener un docente comprometido a los cambios curriculares.
Pero esta crisis no afecta sólo a los docentes, también a los niños que son afectados por la crisis económica. Los 3 últimos meses del año escolar pasado  en muchas escuelas los estudiantes sólo comieron caraotas y  arroz, El consumo de proteina animal fue casi nula.

2. - EL NUEVO CURRÍCULO

La implementación del  nuevo currículo es el tema del nuevo año escolar.  Esta "reforma" "transformación" se aplica en un momento psicológico - económico - político contrario a las fuerzas oficialistas. Lo cual es una gran desventaja.  Me explico: Los docentes estamos atravesando la más severa crisis económica jamás vivida en nuestra historia. Esto tiene incidencia en lo psicológico, en la motivación al trabajo, la afinidad con el modelo político chavista ha caido considerablemente y se tiene  al gobierno como principal culpable de lo que vivimos. Un docente así no está ganado a transformar nada, más bien a destruirlo, a presentar ofensiva a todo aquello que proponga el gobierno. Y allí cae el  Cambio Curricular.  Es así que el Cambio Curicular se dice que es producto de las discusciones en torno a los Talleres de la Calidad Educativa, es cierto también que  mientras hacíamos las discusiones de la Calidad Educativa, ya los Libros de la Colección Bicentenaria se estaan usando, por lo cual el Nuevo Cambio Curricular en cuanto a Asignaturas no es producto de estas  discusiones  sino de un modelo que ya había sido tomado por el Ministerio de Educación. 
Esto da a pensar o a inferir que las discusiones por la Calidad educativa fueron una excusa para implementar  el nuevo diseño curricular.

2.1. SE FUSIONAN  ASIGNATURAS EN CIENCIAS NATURALES. 
En un simple estudio y comparación de los diferentes modelos  y currículos de Educación Secundaria en américa  nos permite asegurar que sólo Venezuela  es el país que aplica este modelo de "fusión".  Visitando las páginas webs de los diferentes países de América se puede observar como las mallas curriculares  se aplica  la separación de las asignaturas fusionadas en Venezuela. En otras palabras: Los países de América dan las asignaturas Fisica - Quimica- Biología por separado. Ver https://es.wikipedia.org/wiki/Educaci%C3%B3n_secundaria 

Esto tiene una serie de  consecuencias  internas y externas: 

a) En lo interno sería interesante  determinar si un estudiante graduado bajo este nuevo método curricular será capaz de afrontar las exigencias académicas de una Universidad Nacional  como la UCV, UC, UDO, LUZ, ULA, UNEXPO, UCLA.
b) En lo externo sería cual es la "competitividad" de un egresado de nuestros liceos y los de otros países.


3)  IMPROVISACIÓN:

Cuando analizamos el inicio del año escolar solo podemos definirlo de una  manera "IMPROVISACIÓN" y esto que el Ministerio de Educación ha hecho grandes esfuerzos para que esto no se vea así a través de los diferentes documentos descargables de su página web. Pero lamentablemente  el gobierno anda así en todo. No termina una cosa cuando ya está en otra  que  a su vez es cambiada por una nueva que  supuestamente es mejor. En eso se nos va el año escolar.

DOCUMENTOS:





Orientaciones-Pedagogicas-2016-2017.doc   



PROCESO-DE-TRANSFORMACION-CURRICULAR-SEPTIEMBRE-2016.doc
 

domingo, 28 de agosto de 2016

ES OFICIAL DECRETADO AUMENTO 50% ..TENGO LA CALCULADORA

 Bájala acá

Como bien es sabido el 50% lo lanzó el presidente Nicolás Maduro para todo los trabajadores. El viernes 25 aclaró que los Docentes y Medicos entrábamos a ese Decreto, por lo cual muchos colegas me pidieron que les sacara su calculadora para prevenir gastos y llevar mejor sus cuentas.

Veamos paso  a paso:
1. - Descargamos el Recibo de Pago de la Página del Ministerio desde este enlace: http://www.me.gob.ve/servicios/recibo2/


2.- Buscamos donde dice "SUELDO BÁSICO DOCENTE"(ESTE COLEGA GANA 10294,56 Bs)



3. - Abrimos el Documento en Excel para realizar el Cálculo, colocamos la cifra  que aparece en el Recibo de Pago como SUELDO BÁSICO DOCENTE (10294,56):

4. - La Calculadora hará el calculo automáticamente. 

5. - Ten en cuenta que:
A.- Hay 3 ítemes que debes tomar en cuenta a la hora de hacer tu cáculo: RURALIDAD, BONO BOLIVARIANO Y POSTGRADO. Si no cobras ninguno de esos derechos, debes BORRAR LA CANTIDAD DE DINERO
Si los cobras déjalos, recuerda sólo dejar el que cobras !!!

jueves, 18 de agosto de 2016

CUENTAS SOBRE EL AUMENTO SALARIAL...SUS EFECTOS.

El gobierno de manera oficial no ha dicho lo suficiente para aclarar la situación de quienes, como los docentes, nos amparamos en el Contrato Colectivo. 

Solo apareció en Decreto 2.434 del 15 de agosto de 2016 en  la Gaceta Oficial Extraordinaria Nº 40.966,  el Sistema de Remuneración de Funcionarios de la Administración  Pública, que como sabemos atiende dentro del Ministerio de Educación a los Administrativos. (Secretarias, Bibliotecarios, archivadores, entre otros) Bajar acá http://historico.tsj.gob.ve/gaceta/agosto/1582016/1582016-4668.pdf

Ahora bien, en medio de esta penumbra informativa, nunca dejo de revisar a los camaradas de SINAFUM los cuales son buenos compatriotas cooperantes a la hora de informar sobre temas económicos contractuales, aunque algunas veces se echen uno que otro pelón informativo, tengo por cierta sus informaciones.

Es así como lei la siguiente información,  en el twitter  del  presidente de SINAFUM Táchira el colega Mauricio Arciniegas https://twitter.com/MAURICIOARC/status/766014660936101888 


 Bien vamos a sacar cuentas:
¿Sobre cuánto es el ajuste? 
1. - Sobre el Sueldo Básico Docente que ud cobra con las implicaciones salariales (Bonos, primas).
2. - Sobre el Salario Minimo. O sea, te llevan el salario actual a salario mínimo y después te suben el 50% sobre el salario mensual. Ejemplo: Si tienes 33,33 hrs (Maestro de Aula) Ganas más o menos 17.104 Bs Mensual. Tendrían que llevarte al Sueldo Mínimo 22.576,76. Luego se te aumenta el 50% que sería 11.288, lo que daría 33.865,14  Bs.

Bueno en realidad creo que en este sentido el segundo numeral es  poco probable, me  voy por el primer punto. Veamos:

El Salario Mínimo Mensual aumenta el 50%, en otras palabras de  15.051,17 Bs a 22.576,76 Bs.

Si se aplica a esto (sin tomar en cuenta los bonos y primas) el Sueldo Básico Mensual de un Docente de 33,33 horas pasaría de 17.104 Bs aproximadamente  a 25.665,79 Bs 
Mientras tanto el sueldo de un docente de 36 horas (Doc III) pasaría de 19.809 Bs a 29.714 Bs.

RELACIÓN ENTRE EN SALARIO MÍNIMO MENSUAL Y EL SUELDO BÁSICO DOCENTE

Antes del anuncio del aumento Salarial  la relacion entre el Salario Mínimo Mensual y el Sueldo Básico Docente estaba de la siguiente manera:
Amarillo: Docente de 36 horas
Rojo: Docente de 33.33 horas
Azul: Salario Mínimo Mensual

He acá el gráfico como indicamos en la Entrada del Sábado 13 de Agosto, cuando el Presidente Maduro Anuncia el Aumento del Salario Mínimo Mensual. (http://gremiodocente.blogspot.com/2016/08/decretado-aumentocomo-quedamos-los.html)
 
Amarillo: Docente de 36 horas
Rojo: Docente de 33.33 horas
Azul: Salario Mínimo Mensual

 Con la sinceración del Sueldo al 50% quedaría  así. Veamos el gráfico.

Amarillo: Docente de 36 horas
Rojo: Docente de 33.33 horas
Azul: Salario Mínimo Mensual

Como vemos el aumento, en términos reales,  si se cumple lo que dijo Arciniegas, es casi lo mismo. 
 
Amanecerá y veremos....

 


miércoles, 17 de agosto de 2016

CÓMO CORREGIR EL PROBLEMA DE LA FECHA DEL RECIBO DE PAGO


Recientemente la página del Ministerio de Educación ha tenido problemas para descargar el Recibo de Pago de los Trabajadores del Ministerio. Veamos: http://www.me.gob.ve/servicios/recibo/consultacopia.php/

Al colocar una Cédula de Identidad nos da la siguiente página:
Ahora bien la Solución es la Siguiente:
Escribimos la siguiente Dirección:
http://www.me.gob.ve/sistemas/servicios/recibo2/ y Bingo !!! nos sale la página...mejor aún no nos pide los 2 últimos dígitos de la Cta Nómina.
Al colocar la cédula nos da el siguiente problema y es que da la Fecha errada,  nos aparece 2012, veamos:

Para arreglar este problema es muy fácil: Seleccionamos  el año 2012, le damos botón derecho del Mouse o Ratón y abrimos el menú contextual, y le damos clic en inspeccionar elemento.
Se nos abrirá este menú y aparecerá el año 2012 que hemos seleccionado como se ve en la pantalla.

Seleccioamos en  la parte de abajo donde está escrito 2012 y editamos, quitamos el 2 y colocamos el 6 para que sea 2016.
 Hecho esto  le damos en cerrar
Inmediatamente nos aparecerá el año 2016 y podemos imprimir.
He usado firefox, en Chrome es igual !!!

sábado, 13 de agosto de 2016

DECRETADO AUMENTO...¿CÓMO QUEDAMOS LOS DOCENTES?

El día viernes en la noche el presidente Nicolás Maduro aumentó el Salario Mínimo de  15.501 Bs a  22.576 Bs o lo que es igual el 50% de aumento.

Igualmente el Bono de Alimentación o Cesta Ticket Socialista de 18.585 Bs a 42.480 Bs. pasando de 0,3 a 0,8 de una Unidad Tributaria.

Es necesario aclarar que los Docentes ganamos en en  Base al un Sueldo Básico, el cual  se puede observar en cualquier Recibo de Pago. Veamos un Recibo de Pago de un Docente de 33,33 hrs. Son SUELDO BASICO DOCENTE: 8806,53 Bs
 
Ahora bien si multiplicamos ese 8806,53 por 2 tendremos: 8806,53 x 2 : 17613,06 Bs ..Si el Salario Mínimo  quedó en 22.576 Bs sólo  basta restarle para tener el resultado: SMN - SBD (22.576 - 17.613) = 4962, 94 Bs o sea 22% por debajo del Salario Mínimo.


 Un Docente de 36 Hrs tiene como Sueldo Básico Mensual aproximadamente 1000 Bs más. Veamos:

En este caso el Colega de 36 horas gana  9904, 68 Bs.  Ahora bien si aplicamos la fórmula anterior tenemos que:
Si multiplicamos ese 9904,68 Bs por 2 tendremos: 9904,68 x 2 : 19809,36 Bs ..Si el Salario Mínimo  quedó en 22.576 Bs sólo  basta restarle para tener el resultado: SMN - SBD (22.576 - 19809,36) = 2766,64 Bs o sea 12% por debajo del Salario Mínimo.

Ya habíamos advertido esta situación a principios de año en Marzo cuando se aprobó el aumento del Salario Mínimo  a  11557,08 Bs. y luego a 15.051 Bs en Mayo.

La Tabla era de esta manera:

Este gráfico queda de la siguiente manera ahora:


¿CUÁNTO DEBERÍA AUMENTARNOS EL GOBIERNO ?

Según  El Contrato Colectivo dice en su Claúsula 62 lo siguiente:


PARÁGRAFO PRIMERO: En caso de que ocurran solapamientos en los tabuladores de salario docente producto del incremento del salario mínimo nacional, el Ministerio del Poder Popular para la Educación conviene en revisar y actualizar dichos tabuladores, dependiendo de la disponibilidad presupuestaria.

PARÁGRAFO SEGUNDO: Los incrementos previstos en estos tabuladores se aplicarán a las y los docentes jubilados y pensionados, en la misma proporción y oportunidad acordados para las y los trabajadores activos, conforme a su categoría, jerarquía, antigüedad y carga horaria al momento de su egreso por jubilación o pensión.
En realidad este PARÁGRAFO  no dice mayor cosa, sólo señala que el MPPE  "conviene en revisar y actualizar dichos tabuladores, dependiendo de la disponibilidad presupuestaria."
Esta revisión por lo anterior señalado queda practicamente a criterio del Gobierno, por lo cual se establece que nuestro salario subirá  pero no a la proporción del aumento del salario mínimo o sea 50%.  
En otras palabras colegas, usted   ganará más, pero su sueldo valdrá menos. En nuestros estimados que hemos hecho el gobierno cuando mucho aumentará 1000 Bs más que el Salario Minimo, o sea usted pasará si es Maestro DI  de 18.000 Bs  a 24.000  Bs o en sueldo básico mensual a 12.000 Bs.
Igualmente un Docente de 36 horas pasará  a ganar 26.000 Bs o unos 13 mil quincenal de sueldo básico docente.
Por supuesto que esto influirá en las primas y otros beneficios.
CONSECUENCIAS
Para el Docente: Caida del Poder adquisitivo. Mayor pobreza
Para el Pais: Mayor inflación, desabastecimiento
Para el Gobierno: Mayor inestabilidad y peor: ¿de dónde sacarán los reales?
Dios nos agarre confesados !!!

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